1、 整体情况：
教师课前准备充足，学生能提前到场。大部分授课教师讲授思路清晰，教学方法运用得当，能做到因材施教；对个别学生的问题能及时指出并纠正；能及时有效根据学生听课状态调整教学方式方法，调动学生学习积极性，师生互动良好，教学效果良好。
2、 存在问题：
有部分教师的课程文件或内容略显陈旧，建议根据课程内容选择更贴合时代特征、符合学生审美需求的拓展内容，丰富课程，调动学生自觉认真听课的积极性。
德赢AC米兰官网督导小组
2023年7月3日
