1、 整体情况：
教师课前准备充足，学生能提前到场。授课期间教师普通话流利、标准，语言表达能力强，逻辑性较强，对课程重点难点的把握准确，示范能力强，能引导学生紧跟教师思路，能抓住学生问题进行指导；同时能为见习学生提出对应的学习要求和任务，保证了课堂上所有学生参与知识、技巧的学习。
2、 存在问题：
部分教师在授课期间未能及时关注学生的学习状态，无法做到第一时间调整教学方式方法，引导学生学习，调动学生积极性，需加强教师对班级学生的观察和把控能力，便于更好的进行高质知识传授。
德赢AC米兰官网督导小组
2023年5月31日
